Convocatoria INNOVA-TIC 2026

CRONOGRAMA DE LA

Convocatoria

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RECEPCIÓN DE 

Propuestas

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Las propuestas tendrán un componente técnico y un componente presupuestal, descritos en los Anexos 1 y 2, respectivamente.

Obtención del aval de las propuestas

Los autores de la propuesta deberán obtener el aval del Director de Escuela o la Coordinación del Programa en el caso del IPRED. El aval deberá ser diligenciado para cada uno de los autores en el formato proporcionado en el Anexo 3.

Recepción de propuestas

Se hará a través del siguiente enlace: formulario y adjuntando los anexos 1, 2 y 3 diligenciados, dentro de los tiempos establecidos en el cronograma. Nota: No se aceptan envíos por correo electrónico u otros medios alternativos.

VERIFICACIÓN DE 

Requisitos

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Las propuestas presentadas dentro de la fecha límite serán revisadas en el cumplimiento de los requisitos del componente presupuestal por un panel evaluador conformado por los miembros del ELTIC. Esta verificación tendrá lugar antes del periodo de subsanación, y tiene como objetivo identificar dificultades presupuestales para la ejecución de la propuesta, considerando las capacidades y recursos institucionales previstos para esta convocatoria.

Al cabo de esta revisión se publicarán los resultados preliminares de la verificación de requisitos, especificando las propuestas que cumplen, las que necesitan ajustes y las excluidas. Las propuestas ajustadas serán enviadas a la Vicerrectoría Académica, antes de finalizar el periodo de subsanación, de acuerdo con las instrucciones que se comuniquen.

Una vez surtida la verificación final de requisitos, los resultados definitivos de este período serán publicados en la página web

EVALUACIÓN DE LAS 

Propuestas

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El panel evaluador asignará un puntaje a cada propuesta según los criterios establecidos en la siguiente tabla. Cada criterio será evaluado con una escala de 0 a 3. Los resultados de la selección y los puntajes correspondientes se publicarán en las fechas establecidas en el cronograma de la convocatoria.

Potencial de Impacto (30%): Evalúa la cobertura de la población beneficiaria, la reusabilidad del recurso, la alineación con las tendencias tecnológicas emergentes, la sostenibilidad a largo plazo y el impacto en la equidad educativa y la inclusión digital.

Calidad Pedagógica (35%): Hacen referencia a la fundamentación pedagógica de la propuesta, la coherencia con enfoques de aprendizaje activo y colaborativo, la adaptabilidad a diferentes estilos de aprendizaje y la integración de metodologías innovadoras.

Innovación Tecnológica (20%): Busca evaluar el grado de innovación tecnológica de la propuesta, la integración de herramientas emergentes como inteligencia artificial, realidad aumentada, blockchain y la creatividad en el diseño de experiencias de aprendizaje mediadas por tecnología.

Relación con el Modelo Pedagógico UIS21 (10%): Hace referencia a la relación de la propuesta con cada uno de los aspectos establecidos en el MPUIS21:

1. Centrado en el aprendizaje y el sujeto que aprende.

2. Orientado a la formación para la innovación.

3. Asistido por el uso de tecnologías de la información y la comunicación.

4. Materializado en la impronta de los rasgos comunes de los egresados.

5. Desplegado en los ámbitos macro, meso o micro-curricular.

Formación integral (5%): Busca que los equipos postulantes incluyan en su propuesta al menos uno de los siguientes aspectos:

• Desarrollo de competencias genéricas: Las propuestas que fomenten el desarrollo de competencias genéricas como el trabajo en equipo, la comunicación efectiva, el liderazgo, la resolución de problemas y la creatividad, en el contexto de la formación profesional de los estudiantes.

• Enfoque en educación inclusiva: Las propuestas que destaquen estrategias inclusivas y accesibles para diferentes poblaciones, como adaptaciones para personas con discapacidad, contenido multilingüe o herramientas de apoyo específicas. Se valorará el compromiso con la diversidad y la equidad educativa, teniendo en cuenta lo establecido en el ACS No.032 de 2019.pdf.

• Enfoque en plurilingüismo y multiculturalidad: Las propuestas que implementen estrategias para la internacionalización del currículo, el desarrollo de competencias globales o multiculturales.

• Promover el trabajo de colectivos docentes: Las propuestas que incluyan dos o más profesores en cualquier modalidad de vinculación.

Los criterios son los mismos que se presentan en el Anexo 4 -Guía de valoración de propuestas INNOVA-TIC.

SELECCIÓN DE LAS 

Propuestas

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Para que una propuesta se considere dentro del listado de elegibles, debe obtener por lo menos el 80% del puntaje máximo posible.

Se declararán ganadoras las once (11) propuestas del listado de elegibles que hayan alcanzado los mayores puntajes.

Los autores de aquellas propuestas seleccionadas como ganadoras serán contactados por la Vicerrectoría Académica para la suscripción del acta de inicio del desarrollo de la propuesta.

Nota: Los casos de empate se dirimirán comparando el puntaje obtenido en los indicadores individuales, ordenados según la ponderación de los criterios de evaluación de las propuestas (Ver Tabla 1). En caso de persistir el empate, se seleccionará el ganador definitivo aleatoriamente mediante el uso de una herramienta informática.

EJECUCIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE LAS

Propuestas

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Para la asignación de los recursos, los proponentes firmarán un acta de inicio donde se consignarán los compromisos y productos, así como las fechas de inicio y terminación. Las propuestas seleccionadas podrán ejecutarse e implementarse hasta el 13 de noviembre de 2026.

En esta etapa se incluye:

• Ejecución presupuestal.
• Ejecución de las actividades planeadas en la propuesta.
• Implementación de la innovación en espacios de docencia y aprendizaje.

FIN DE LA EJECUCIÓN Y

Entrega de Productos

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El cierre de la ejecución del proyecto tendrá lugar cuando se verifique el cumplimiento de los compromisos y se verifique los requerimientos establecidos para los productos finales consignados en la propuesta y en el acta de inicio.

Para dar fin a la ejecución y hacer la entrega de los productos se requiere cumplir con las siguientes actividades:

1. Incorporar la innovación en el Aula Virtual respectiva.

2. Enviar el Informe final de ejecución e implementación del proyecto, de acuerdo con el formato establecido.

3. Enviar la Carta de Entrega de Productos Finales y Socialización.

Además, el postulante debe cumplir con los siguientes compromisos:

1. Entregar el certificado de participación en el curso* “Políticas Universitarias: Modelo Pedagógico UIS21 – Reconociéndonos” ofrecido por el CEDEDUIS por cada profesor autor(a)** de la propuesta.

2. Divulgar en la respectiva Unidad Académica el resultado de la ejecución e implementación de la propuesta, y anexar acta de claustro profesoral, consejo de escuela, consejo de programa, o de facultad según el caso. En esta actividad se debe invitar al profesor(a) Enlace de la Facultad o IPRED.

3. Presentar el resultado de la propuesta en un evento programado por ELTIC.

4. Los autores deben incluir explícitamente su afiliación a la Universidad Industrial de Santander en todos los productos resultantes.

La Vicerrectoría Académica se encargará de la verificación de productos, el cumplimiento de los compromisos adquiridos y el envío del paz y salvo de la Convocatoria INNOVA-TIC.

Los participantes deben tener presente que, al ser la Universidad Industrial de Santander una institución pública sujeta a la vigilancia de los órganos de control estatal, el incumplimiento injustificado de los compromisos adquiridos en el marco de esta convocatoria podrá generar las sanciones correspondientes, de acuerdo con el tipo de vinculación que se tenga con la Universidad.

*Experiencia formativa que tiene como propósito generar un proceso de reflexión institucional respecto de la transformación que el Modelo Pedagógico UIS21 suscita en el abordaje de la función docencia. Modalidad virtual, autodirigido, con duración de 20 horas. Para mayor información puede escribir a ceded@uis.edu.co.

**Para profesionales, profesores y estudiantes participantes en el colectivo que ejecuta la propuesta, este requisito es opcional.

CAUSALES DE EXCLUSIÓN DE

Propuestas

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Serán causal de exclusión automática e inmediata de la propuesta, sin previo aviso, las siguientes situaciones:

• Requisitos de elegibilidad: El incumplimiento de cualquiera de los requisitos establecidos en el apartado anterior de esta convocatoria.

• Presentación de documentación incompleta o fuera de los plazos establecidos: La no entrega de la totalidad de los documentos solicitados en los Anexos 1, 2 y 3, o su presentación fuera de la fecha y hora límite de la convocatoria.

• Presupuesto excedido: La solicitud de financiamiento cuyo valor total exceda el monto máximo establecido para la presente convocatoria.

• Cronograma excedido: La ejecución planeada de la propuesta supera el tiempo total de duración previsto para los proyectos de esta convocatoria.

• Inhabilidad o incompatibilidad legal: Que el profesorado se encuentre incurso en causal de inhabilidad, incompatibilidad o prohibición conforme a la Constitución Política, la ley, los estatutos universitarios y la normatividad vigente de la Universidad Industrial de Santander.

NOTA: En todas las causales antes expuestas, el Equipo líder en TIC de la Vicerrectoría Académica se reserva el derecho de excluir a los postulantes del proceso, sin perjuicio de las acciones legales que pueda instaurar la Universidad.