CRONOGRAMA DE LA

convocatoria

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ELABORACIÓN Y

envío

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La convocatoria Innova-TIC 2023 inicia con el envío de las propuestas, a través de las cuales, los profesores harán explícitas las competencias ciudadanas, genéricas o específicas que buscan desarrollar en los estudiantes.

Las propuestas tendrán un componente técnico y un componente presupuestal, descritos en los Anexo 1 y Anexo 2, respectivamente.

Obtención del aval de las propuestas. 

Con el propósito de recibir observaciones sobre aspectos académicos (la correspondencia de la propuesta frente al Proyecto Educativo del Programa y al Modelo Pedagógico UIS21) y sobre los aspectos solicitados en la presente convocatoria, se deberá presentar la propuesta ante el Director de Escuela o coordinador de programa en el caso IPRED. De esta reunión resultará un aval por parte del Director(a) de Escuela o Coordinador de programa en el IPRED, el cual deberá ser diligenciado en el formato proporcionado en el Anexo 3.

Entrega de las propuestas* 

Por último, el profesor enviará a la Vicerrectoría Académica la propuesta según lo establecido en los anexos 1, 2 y 3, vía Formulario, para lo cual deberá tener previamente diligenciados los anexos mencionados.

*En este enlace se encuentra disponible el formulario en formato PDF para facilitar la postulación a la convocatoria.

VERIFICACIÓN DE

requisitos

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Las propuestas presentadas dentro de la fecha límite serán revisadas en el cumplimiento de los requisitos y en su componente técnico y presupuestal por un panel evaluador conformado por los miembros del ELTIC. Esta verificación tendrá lugar antes del periodo de subsanación, y tiene como objetivo identificar dificultades técnicas y presupuestales para la ejecución de la propuesta, considerando las capacidades y recursos institucionales previstos para esta convocatoria.

Se entiende por subsanación el proceso de realización de ajustes sugeridos durante el período de verificación de requisitos, tanto al componente técnico como al componente presupuestal, ya sea de carácter formal o conceptual.

Al cabo de esta revisión se publicarán los resultados de la verificación de requisitos especificando las propuestas que cumplen, las propuestas que necesitan ajustarse y las propuestas excluidas. La propuesta ajustada se enviará, antes de finalizar el periodo de subsanación, a la Vicerrectoría Académica de acuerdo con las instrucciones que se envíen.

Una vez surtida la verificación final de requisitos, se publicarán los resultados definitivos de este período.

EVALUACIÓN DE LAS

propuestas

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El panel evaluador asignará un puntaje a cada propuesta según los criterios establecidos en la Tabla 1. Los resultados de la selección y los puntajes correspondientes se publicarán en las fechas establecidas en el cronograma de la convocatoria. Cada criterio será evaluado con una escala de 0 a 3. El puntaje final de la evaluación corresponderá a la ponderación establecida en la Tabla 1.

Criterios de Evaluación de las Propuestas

El potencial de impacto se evalúa según tres criterios: cobertura de la población beneficiaria, reusabilidad del recurso o estrategia, y la integración con el aula virtual de aprendizaje institucional.

Los productos finales hacen referencia a los resultados que sirvan como evidencia del desarrollo de la propuesta. Los entregables son compromisos que asume el proponente y que serán verificados en la etapa de cierre. (Para ejemplos de entregables, ver numeral 6 del anexo 1).

La innovación en la praxis docente busca evaluar el carácter innovador de la estrategia didáctica.

La pertinencia presupuestal tiene en cuenta la coherencia entre los recursos solicitados por medio del componente presupuestal, con los productos finales y la planificación de la propuesta. Adicionalmente se verificará el cumplimiento de las instrucciones estipuladas para el presupuesto: rubros, montos máximos, formato, entre otros.

El enfoque de educación inclusiva tiene en cuenta la incorporación de elementos que promuevan esta perspectiva en la Universidad Industrial de Santander. Este componente incluye criterios de diseño universal para el aprendizaje; por ejemplo: uso de subtítulos en el material audiovisual, doblaje a lengua de señas colombiana, adaptaciones para limitaciones visuales y cualquier tipo de apoyo didáctico dirigido a las poblaciones priorizadas. La valoración de este componente tiene en cuenta lo estipulado en la Política de Educación Inclusiva de la Universidad Industrial de Santander (Acuerdo del Consejo Superior No. 32 de 2019) y el impacto en la dimensión curricular que se estableció en esta política.

La descripción de la relación con el Modelo Pedagógico UIS21 considera la vinculación en la propuesta de los siguientes aspectos establecidos en el MPUIS21:

1. Centrado en el aprendizaje y el sujeto que aprende.

2. Orientado a la formación para la innovación.

3. Asistido por el uso de tecnologías de la información y la comunicación.

4. Materializado en la impronta de los rasgos comunes de los egresados.

5. Desplegado en los ámbitos macro, meso y micro-curricular.

Estímulos Adicionales a la Puntuación

Los equipos postulantes que cumplan, total o parcialmente, con las siguientes especificaciones, se harán acreedores a estímulos en la puntuación, así:

• Promover el Trabajo Colectivo: Las propuestas que incluyan dos o más profesores en cualquier modalidad de vinculación, como proponentes, recibirán hasta 3 décimas adicionales al puntaje ponderado.

• Incentivar el Uso de Herramientas de simulación: Las propuestas que contemplen la incorporación de herramientas de simulación recibirán hasta 3 décimas adicionales al puntaje ponderado.

• Fomentar la participación por primera vez: Se asignarán hasta 3 décimas a equipos en los que los integrantes se presenten por primera vez a la convocatoria Innova-TIC.

Selección de Propuestas Ganadoras

Para que una propuesta se considere dentro del listado de ganadores, debe obtener por lo menos el 80% del puntaje máximo posible. Se declararán ganadoras las cuatro (4) propuestas que hayan alcanzado los mayores puntajes.

Los autores de aquellas propuestas seleccionadas como ganadoras serán contactados por la Vicerrectoría Académica para la suscripción del acta de inicio del desarrollo de la propuesta.¿

Nota: Los casos de empate se dirimirán comparando el puntaje obtenido en los indicadores individuales, ordenados según la ponderación. (Ver Anexo 4 -Guía de valoración de propuestas Innova-TIC-). En caso de persistir el empate, se seleccionará el ganador definitivo aleatoriamente mediante el uso de una herramienta informática.

EJECUCIÓN DE LAS

propuestas

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Para la asignación de los recursos, los proponentes firmarán un acta de inicio donde se consignarán los compromisos y productos, así como las fechas de inicio y terminación. Las propuestas seleccionadas podrán ejecutarse hasta el 30 de noviembre de 2023.

CIERRE DE LAS

propuestas

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El cierre de la ejecución tendrá lugar cuando se verifique el cumplimiento de los compromisos y se completen los entregables consignados en el acta de inicio. La verificación de la totalidad de productos tendrá un plazo máximo de un mes posterior a la fecha de terminación prevista.

Además de la entrega de los productos, el postulante debe:

1. Incorporar los productos en el Aula Virtual respectiva.

2. Entregar el certificado de participación en el curso “Políticas Universitarias: Modelo Pedagógico UIS21 – Reconociéndonos” ofrecido por el CEDEDUIS por cada profesor participante de la propuesta.

3. Divulgar en la respectiva Unidad Académica el resultado de la implementación de la propuesta, y anexar acta de claustro de profesores, consejo de escuela, consejo de programa, o de facultad según el caso.

4. Presentar el resultado de la propuesta en un evento programado por ELTIC.

5. Entregar un informe que contenga lecciones aprendidas, recomendaciones y observaciones sobre el trabajo realizado.

6. Los autores deben incluir explícitamente su afiliación a la Universidad Industrial de Santander en todos los productos resultantes.

Es importante recordar a los participantes que por ser la Universidad Industrial de Santander una institución de carácter público, sujeta a vigilancia por órganos de control estatal, el incumplimiento injustificado de los compromisos adquiridos en el marco de esta convocatoria, podrá dar lugar a las sanciones respectivas según el tipo de vinculación con la Universidad.